Автор : Теленкова Нина
Название книги: Тесты на все случаи жизни
Читать на сайте: https://mir-knigi.org/author/telenkova-nina/testy-na-vse-sluchai-zhizni

Нина Александровна Теленкова

Тесты на все случаи жизни

Введение

Люди с давних времен пытались разобраться в разных проблемах, анализируя определенные ситуации. Личность каждого человека уникальна, но в то же время между людьми всегда есть сходные черты. На основе этого и создавались психологические тесты.

Современные тесты помогают понять особенности нашего характера, разобраться с комплексами, обрести согласие в семейной жизни, научиться понимать себя и своих близких и находить общий язык с коллегами по работе. Обрести гармонию в отношениях помогут тесты. Это прекрасный способ лишний раз убедиться в том, что все в порядке, или подсказать верный способ решения проблемы. Психологические тесты уже давно подтвердили свою высокую значимость. Самое сложное – научиться интерпретировать их, но для вас подобной проблемы не существует, поскольку с помощью данного сборника вы с легкостью получите ответы на любые вопросы.

Если вы хотите лучше разобраться в себе, предложенные тесты предназначены именно для вас. Постарайтесь отвечать предельно честно и без лишних раздумий, выбирая тот вариант ответа, который наиболее соответствует действительности. Ни один тест не даст точной характеристики, если вы не будете предельно откровенно отвечать на поставленные вопросы. Полученные результаты позволят вам взглянуть на себя чужими глазами, увидеть себя со стороны. Стоит помнить о том, что тест является в первую очередь вспомогательным материалом, который указывает на определенные особенности характера. Соответственно, возникает повод задуматься над результатами, обратить внимание на выявленные проблемные места. Но все-таки не стоит воспринимать результаты тестирования как приговор.

Удачного тестирования!

Особенности общения и отношений с людьми

Легки ли вы в общении?

Этот тест поможет понять, каковы вы в общении, легко ли с вами вести диалог и как вы при этом относитесь к своему собеседнику. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

ВОПРОСЫ

1. Как вас воспринимают коллеги, знакомые?

• а) как очень дружелюбного человека;

• б) как человека самоуверенного;

• в) как спокойного и уравновешенного человека.

2. Что вы сделаете, если кто-то без разрешения возьмет с вашего рабочего стола какую-то вещь?

• а) отругаете;

• б) заставите вернуть;

• в) спросите, не нужно ли ему еще чего-нибудь.

3. Стараетесь ли вы искать пути к примирению после каких-либо конфликтов?

• а) всегда;

• б) иногда;

• в) никогда.

4. Какими вы считаете свои взгляды на жизнь?

• а) умеренными и сбалансированными;

• б) несерьезными;

• в) радикальными.

5. Какое животное вам более симпатично?

• а) медведь;

• б) тигр;

• в) кошка.

6. Легко ли вы вступаете в спор?

• а) да;

• б) нет;

• в) все зависит от обстоятельств.

7. Что вы делаете, если что-то не удается?

• а) смиряетесь;

• б) пытаетесь свалить вину на другого;

• в) повторяете попытки снова.

8. Как вы поступите, если вам нагрубили в магазине?

• а)стерпите, избегая скандала;

• б) выразите недовольство;

• в) нагрубите в ответ.

9. Как вы будете себя вести, если опаздываете на встречу?

• а) спокойно;

• б) очень нервно и раздражительно;

• в) слегка беспокойно.

10. Как вы ведете себя за рулем автомобиля?

• а) спокойно, едете не спеша;

• б) мчитесь с бешеной скоростью;

• в) стараетесь не уступать дорогу, иногда превышая скорость.

11. Как вы себя ведете, если собеседник вас не слушает?

• а) раздражаетесь;

• б) тактично намекаете ему на недостаток внимания;

• в) разворачиваетесь и уходите.

12. Вы всегда внимательно слушаете своего собеседника?

• а) да;

• б) не всегда;

• в) редко.

13. Вы любите быть в центре внимания?

• а) всегда;

• б) иногда;

• в) для вас это неважно.

14. Как вы поступите, если вашего ребенка обидели в школе?

• а) поговорите с учителем;

• б) устроите скандал обидчикам;

• в) посоветуете ребенку дать сдачи.

15. Способны ли вы пойти на компромисс?

• а) никогда;

• б) да;

• в) все зависит от ситуации.

ИНСТРУКЦИИ

Подсчитайте набранные вами баллы, опираясь на таблицу.

[Тесты на все случаи жизни - i_001.png]

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

24 балла и менее. С вами достаточно легко общаться, но вы слишком миролюбивы. Вам необходимо быть более решительным. Не относитесь к себе столь критически, но вместе с тем не теряйте уважения к окружающим.

25-31 балл. Вы легко сходитесь с окружающими, но иногда с вами бывает тяжело общаться. Во многом ваше поведение зависит от настроения. Не следует поддаваться эмоциям, будьте терпимее. Чаще ставьте себя на место других и только после этого оценивайте ситуацию.

32-45 баллов. Вы достаточно неуравновешенный человек, иногда бываете крайне агрессивны. Нередко вы готовы пожертвовать интересами окружающих. С вами тяжело найти общий язык. Если будете более требовательны и критичны к себе, к своему поведению, а не к окружающим, то, возможно, станете со временем неплохим собеседником.

Конфликтный ли вы человек?

Этот тест поможет вам распознать, насколько вы терпимы к окружающим, можете ли вы нейтрализовать конфликтную ситуацию и насколько вы можете быть сдержанным в такие моменты. Выберите один из предложенных вариантов ответа.

Вопросы

1. Критикуете ли вы начальство за допущенные ошибки?

• а) никогда;

• б) да, в зависимости от личного отношения к руководству;

• в) всегда.

2. Любите ли вы спорить с коллегами и друзьями?

• а) если споры не портят отношений;

• б) только по принципиально важным вопросам;

• в) да, всегда.

3. Споря с детьми, признаете ли вы свои ошибки?

• а) нет;

• б) если это не снизит моего авторитета;

• в) да.

4. Можете ли вы вмешаться в спор в общественном транспорте?

• а) нет;

• б) да, с удовольствием;

• в) только, чтобы отстоять свою точку зрения.

5. Что вы будете делать, если кто-то попытается пролезть вперед вас без очереди?

• а) тоже пойдете без очереди;

• б) будете возмущаться, но про себя;

• в) выразите свое недовольство.

6. Если вас обсчитали в ресторане, как вы поступите?

• а) не дадите чаевых;

• б) попросите пересчитать еще раз;

• в) устроите скандал.

7. Вам предлагают план работы, который кажется вам нерациональным, подвергнете ли вы его критике?

• а) да;

• б) нет;

• в) в зависимости от обстоятельств.

8. Возмущает ли вас, если кто-то недостаточно хорошо выполняет свои обязанности?

• а) да, всегда;

• б) вам все равно;

• в) иногда.

ИНСТРУКЦИИ

Суммируйте полученные баллы.

[Тесты на все случаи жизни - i_002.png]

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

6 баллов и менее. Вы совсем не конфликтный человек и легко можете пойти на компромисс. Вас довольно сложно чем-то вывести из себя. С вами легко общаться, но иногда все-таки стоит отстаивать свою точку зрения. Будьте увереннее в себе.

7-11 баллов. Иногда с вами бывает тяжело найти общий язык, но вы все же стараетесь не вступать в конфликтные ситуации. Порой вы предпочитаете находиться в стороне. Но если вы начали спор, то отстаивать свою точку зрения будете до конца, даже несмотря на дружеские отношения. Не поддавайтесь на провокации, будьте сдержаннее.

12-16 баллов. Вы крайне конфликтный человек и иногда бываете настолько агрессивны, что поддерживать с вами дружеские отношения совсем не просто. Кроме всего прочего, вы вспыльчивы по мелочам и часто пытаетесь навязать свое мнение окружающим. Вам следует изменить свое поведение, чтобы не остаться в гордом одиночестве.

Ваш тип отношия оружающим

Ниже представлены характеристики некоего человека. Вам нужно поставить знак «+» против тех определений, которые, как вам кажется, свойственны вам (если нет полной уверенности, знак «+» не ставьте). Большинство утверждений относятся к одной из восьми групп (I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII). Это необходимо для интерпретации результатов.

I

1. Другие в основном думают о нем хорошо.

2. Производит благоприятное впечатление на окружающих.

3. Умеет отдавать распоряжения, приказы.

4. Умеет настоять на своем.

5. Обладает чувством собственного достоинства.

6. Независим.

II

7. Способен сам позаботиться о себе.

8. Иногда безразличен.

9. Может быть суровым.

10. Строг, но справедлив.

III

11. Может быть искренним.

12. Критичен к другим.

13. Любит поплакаться.

14. Бывает печален.

IV

15. Иногда проявляет недоверие.

16. Часто разочаровывается.

17. Может быть самокритичен.

18. Способен признать свою неправоту.

V

19. Охотно подчиняется другим.

20. Уступчив.

21. Благороден.

22. Склонен восхищаться и подражать.

VI

23. Уважителен к окружающим.

24. Нуждается в одобрении.

25. Способен к сотрудничеству.

26. Стремится найти общий язык с другими.

VII

27. Дружелюбен, доброжелателен.

28. Внимателен и ласков.

29. Деликатен.

30. Способен к одобрению.

VIII

31. Отзывчив.

32. Бескорыстен.

33. Способен вызвать восхищение.

34. Пользуется уважением других.

I

35. Обладает талантом руководителя.

36. Любит ответственность.

37. Уверен в себе.

38. Самоуверен и напорист.

II

39. Деловит и практичен.

40. Любит соревноваться.

41. Строг и резок при необходимости.

42. Неумолим, но беспристрастен.

III

43. Раздражителен.

44. Открыт и прямолинеен.

45. Не любит, чтобы им командовали.

46. Скептичен.

IV

47. На него трудно произвести впечатление.

48. Обидчив и щепетилен.

49. Легко смущается.

50. Неуверен в себе.

V

51. Уступчив.

52. Скромен.

53. Часто обращается к другим за помощью.

54. Почитает авторитеты.

VI

55. Охотно принимает советы.

56. Стремится приносить радость другим.

57. Всегда любезен в обхождении.

58. Дорожит мнением окружающих.

VII

59. Общителен и уживчив.

60. Добросердечен.

61. Вселяет уверенность в окружающих.

62. Нежен.

VIII

63. Заботится о других.

64. Бескорыстен, щедр.

65. Любит давать советы.

66. Производит впечатление важного человека.

I

67. Любит командовать.

68. Властен.

69. Хвастлив.

70. Надменен.

II

71. Думает только о себе.

72. Хитер и расчетлив.

73. Нетерпим к ошибкам других.

74. Корыстен.

III

75. Откровенен.

76. Бывает недружелюбен.

77. Озлоблен.

78. Любит жаловаться.

IV

79. Ревнив.

80. Долго помнит обиды.

81. Склонен к самокопанию.

82. Застенчив.

V

83. Безынициативен.

84. Кроток.

85. Несамостоятелен.

86. Легко подчиняется.

VI

87. Перекладывает ответственность на других.

88. Часто попадает впросак.

89. Легко попадает под влияние друзей.

90. Доверчив.

VII

91. Доверяет всем без разбора.

92. Всем симпатизирует.

93. Прощает все.

94. Чрезмерно сочувствует окружающим.

VIII

95. Великодушен и терпим к недостаткам.

96. Стремится покровительствовать.

97. Стремится к успеху.

98. Ждет восхищения от каждого.

I

99. Распоряжается другими.

100. Деспотичен.

101. Часто судит о людях по их социальному статусу.

102. Тщеславен.

II

103. Эгоистичен.

104. Холоден, черств.

105. Язвителен, насмешлив.

106. Злобен, жесток.

III

107. Подвержен приступам гнева.

108. Бесчувственен, равнодушен.

109. Злопамятен.

110. Часто охвачен духом противоречия.

IV

111. Упрям.

112. Недоверчив и подозрителен.

113. Робок.

114. Стыдлив.

V

115. Отличается чрезмерной готовностью.

116. Мягкотел.

117. Почти никогда и никому не возражает.

118. Ненавязчив.

VI

119. Нуждается в опеке.

120. Чрезмерно доверчив.

121. Стремится угодить каждому.

122. Со всеми соглашается.

VII

123. Всегда дружелюбен.

124. Всех любит.

125. Снисходителен к окружающим.

126. Старается утешить каждого.

VIII.

127. Заботится о других в ущерб себе.

128. Портит людей чрезмерной добротой.

ИНСТРУКЦИИ

За каждый «+» поставьте себе 1 балл. Теперь сложите между собой те баллы, которые относятся к утверждениям одной и той же группы.

Каждая группа представляет собой определенный тип отношения к окружающим. Если в одной из групп вы набрали наибольшее количество баллов, значит, для вас характерен именно такой тип отношения к окружающим.

При этом если вы набрали больше 14 баллов в какой-либо группе, то качества, свойственные типу отношений в данной группе, проявляются у вас чрезмерно сильно, и желательно, чтобы вы научились контролировать свои эмоции.

Если же вы набрали менее 5 баллов, отвечая на вопросы какой-либо группы, значит, характерные для нее черты выражены у вас очень слабо или не выражены вовсе.

Если у вас одновременно получились высокие показатели в группах, для которых характерны противоположные качества, это говорит об изменчивости вашего характера, частой смене настроения и склонности по-разному поступать в аналогичных ситуациях.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

I. Авторитарный тип отношения

13-16 баллов. Вы властны и деспотичны, стараетесь контролировать абсолютно все и всех. Многие считают вас тираном и самодуром.

9-12 баллов. Вы доминантный, энергичный, компетентный, авторитетный лидер. Вы успешны в работе, в меру контролируете своих подчиненных, требуете к себе уважения.

6-8 баллов. Вы уверены в себе, настойчивы и упорны в достижении цели, хотя и не обязательно при этом проявляете свои лидерские качества.

II. Эгоистичный тип отношения

13-16 баллов. Вы самолюбивы и расчетливы. Стремитесь во всем отыскать выгоду для себя. Часто перекладываете на окружающих свои проблемы, при этом относитесь к ним несколько отчужденно. Вы хвастливы и заносчивы.

6-12 баллов. Эгоистические черты и склонность к соперничеству выражены у вас тем сильнее, чем больше баллов вы набрали, отвечая на вопросы этой группы.

III. Агрессивный тип отношения

13-16 баллов. Вы резки, вспыльчивы, враждебны и жестоки по отношению к окружающим. Иногда это не ограничивается только грубостью с вашей стороны.

9-12 баллов. Вы откровенны и прямолинейны, часто требовательны и строги к окружающим, принципиальны, ироничны, насмешливы, раздражительны.

6-8 баллов. Вы энергичны, настойчивы, целенаправленно идете к намеченной цели.

IV. Подозрительный тип отношения

13-16 баллов. Окружающий мир кажется вам враждебным и злым. Вы обидчивы и злопамятны, постоянно на всех жалуетесь и сомневаетесь во всем.

9-12 баллов. Вы неуверены в себе, из-за этого у вас часто возникают трудности в установлении межличностных отношений. Вы критичны к окружающим, подозрительны, замкнуты, скрытны. Со стороны создается впечатление, что вы разочаровались в людях. Вы бываете ироничны или грубы.

6-8 баллов. Вы трезво и критично оцениваете себя, других и окружающий мир и на все имеете свое мнение.

V. Подчиняемый тип отношения

13-16 баллов. Вы пассивны и склонны всем во всем уступать. Вы часто вините себя в чужих проблемах и считаете себя хуже других. Нуждаетесь в сильном покровителе.

9-12 баллов. Вы застенчивый, кроткий человек, легко смущаетесь и не склонны отстаивать свою позицию.

6-8 баллов. Вы скромны и сдержанны, послушны, добросовестно выполняете свои обязанности, зависите от мнения окружающих.

VI. Зависимый тип отношения

13-16 баллов. Вы тревожны, неуверены в себе, зависимы от других людей. Вас часто мучают навязчивые страхи и опасения.

9-12 баллов. Вы боязливы и послушны. Часто вы отказываетесь отстаивать свою позицию, потому что заранее считаете ее неправильной.

6-8 баллов. Вы добродушны, доверчивы и вежливы. Всегда стараетесь прислушиваться к советам окружающих, более того, доверяете им больше, чем собственному мнению.

VII. Дружелюбный тип отношения

9-16 баллов. Вы очаровательны и любезны со всеми, для вас важно одобрение окружающих. Вы стремитесь со всеми иметь хорошие отношения, невзирая на ситуацию.

6-8 баллов. Вы склонны к сотрудничеству и кооперации. Легко идете на компромисс, сознательно избегаете конфликтных ситуаций, в курсе всех принятых в обществе условностей и правил хорошего тона и следуете им. Вы гибки, общительны, честолюбивы, часто помогаете окружающим, любите чувствовать себя в центре всеобщего внимания.

VIII. Альтруистический тип отношения

9-16 баллов. Вы очень ответственны, всегда жертвуете своими интересами ради окружающих. Сострадаете всем, везде активно предлагаете свою помощь. Принимаете на себя ответственность за других (иногда со стороны это выглядит как лицемерие).

6-8 баллов. Вы ответственный, деликатный, мягкий, добрый человек, умеете сострадать, успокаивать и заботиться об окружающих. Вы бескорыстны и отзывчивы.

Далее по приведенным ниже формулам можно вычислить такие параметры, как степень доминирования и дружелюбия.

Для этого необходимо вместо римских цифр подставить количество баллов, которые вы получили в соответствующих группах.

Доминирование = (I–V) + 0,7(VIII + II–IV–VI).

Дружелюбие = (VII–III) + 0,7(VIII–II–IV + VI).

Положительные результаты по обоим параметрам в целом характеризуют вас как уверенного в себе и общительного человека.

Положительные результаты по первому параметру и отрицательные по второму говорят о вашей властности и черствости.

Отрицательные по первому параметру и положительные по второму – об уступчивости и зависимости.

Отрицательные показатели по обоим параметрам – о скрытности и отчужденности.

Ваш уровень общительности

Тест поможет определить ваш уровень коммуникабельности.

Для этого необходимо правдиво ответить на следующие вопросы.

1. Переживаете ли вы в ожидании важной деловой встречи?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

2. Если вам поручат выступить с докладом на каком-либо мероприятии, вызовет ли это у вас чувство дискомфорта?

• а) да;

• б) нет.;

• в) иногда.

3. Вы откладываете поход к врачу до последнего момента?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

4. Если вам предстоит командировка в незнакомый город, постараетесь ли вы избежать этой командировки?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

5. Вы делитесь своими мыслями и чувствами с кем бы то ни было?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

6. Вас раздражает, когда незнакомые люди на улице обращаются к вам с вопросом?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

7. Вы думаете, что людям разных поколений действительно трудно понимать друг друга?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

8. Вам сложно будет сказать человеку, чтобы он вернул вам деньги, взятые у вас несколько месяцев назад?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

9. Вам подали некачественное блюдо в кафе. Промолчите ли вы?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

10. Вы заговорите с незнакомым человеком, оставшись с ним наедине?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

11. Обнаружив в кассе, магазине, библиотеке длинную очередь, вы встанете в нее?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

12. Вам неприятно быть судьей в чужих конфликтах?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

13. Вы всегда оцениваете произведения искусства на свой вкус, не прислушиваясь к чужому мнению?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

14. Если кто-то выскажет ошибочную точку зрения на хорошо известный вам вопрос, вы предпочтете промолчать и не исправлять его?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

15. Просьбы помочь в учебе или работе раздражают вас?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

16. Вам проще изложить свое мнение на бумаге, чем рассказать о нем?

• а) да;

• б) нет;

• в) иногда.

ИНСТРУКЦИИ

За каждый ответ «да» поставьте себе 2 балла, за ответ «нет» – 0 баллов, за ответ «иногда» – 1 балл.

Затем суммируйте все баллы и сравните полученный результат со шкалой.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

30-31 балл. Что скрывать, вы некоммуникабельны, и страдаете от этого прежде всего сами. Но и окружающим очень трудно с вами, ведь там, где необходимы совместные усилия, вы совершенно теряетесь. Почему вы так неохотно общаетесь? Неужели в вашем окружении совсем нет интересных людей? Попробуйте потренировать свою общительность – обращайтесь к людям с различными вопросами, пусть даже для начала они будут касаться только работы.

25-29 баллов. Вы неразговорчивы, предпочитаете одиночество шумным компаниям. Друзей у вас совсем немного. Новая работа и новые люди вызывают у вас чувство дискомфорта. Эта особенность характера не ускользнула от вашего внимания, и вы часто сердитесь на себя за нее. Вспомните, как легко вы общаетесь, когда чем-то очень увлечены. Ведь можете же, когда хотите.

19-24 балла. В целом вы общительный человек. Новая обстановка и новые проблемы вас не пугают. И все-таки с людьми вы сходитесь осторожно, постепенно, публично высказываетесь неохотно. Иногда ваши высказывания саркастичны, даже безо всякого на то основания.

14-18 баллов. С коммуникабельностью у вас все в порядке. Вы любознательны, терпеливы, внимательно слушаете интересного собеседника, спокойно отстаиваете свою точку зрения. Встреча с новыми людьми не вызывает у вас неприятных ощущений. Но многолюдные места, шумные компании и болтливые люди вызывают у вас раздражение.

9-13 баллов. Вы весьма общительны, не так ли? Ваши любопытство, разговорчивость, вспыльчивость вызывают у некоторых людей раздражение и заставляют думать о вас как о легкомысленном человеке. Вы легко знакомитесь с новыми людьми, вам нравятся большие компании, особенно если вы находитесь в центре всеобщего внимания. Вам не помешает выработать в себе немного терпения и усидчивости, необходимых для решения серьезных проблем.

4-8 баллов. Вы, кажется, знакомы со всеми и все всегда обо всех знаете. Вы любите принимать участие в различных обсуждениях, хотя серьезные темы кажутся вам ужасно скучными. Привыкли высказываться даже в том случае, если недостаточно компетентны в обсуждаемом вопросе. Беретесь за любое дело, хотя не всегда можете успешно довести его до конца. Неудивительно, что руководители и коллеги относятся к вам с недоверием и никто не хочет выполнять с вами совместные задания.

3 балла или менее. Ваша общительность чрезмерна. Вы говорливы, многословны, вспыльчивы, обидчивы, часто необъективны. Вы вмешиваетесь в дела, которые не имеют к вам никакого отношения. Беретесь судить о проблемах, в которых совершенно не разбираетесь. Часто из-за вас возникают конфликты. С серьезной работой вы справиться не в состоянии. Людям очень трудно с вами. Вам необходимо воспитывать в себе терпение, сдержанность и уважительное отношение к людям.

Необходимо ли вам общение как воздух?

Потребность в общении складывается из двух параметров: стремления к людям и боязни быть отвергнутыми. Поэтому тест разделен на две части. Прочитав предложенные ниже суждения, вам нужно выразить свое согласие или несогласие с каждым из них следующим образом:

– полностью согласен;

– согласен;

– скорее согласен, чем не согласен;

– ни да, ни нет;

– скорее не согласен, чем согласен;

– не согласен;

– полностью не согласен.

Часть 1. Стремление к людям

1. Мне легко найти общий язык с людьми.

2. Когда мне плохо, я стремлюсь быть с людьми, а не в одиночестве.

3. Я стараюсь оставлять о себе впечатление человека способного и сообразительного, а не дружелюбного и общительного.

4. Я нуждаюсь в близких друзьях меньше, чем большинство людей.

5. Я часто и охотно делюсь с другими своими переживаниями.

6. Хорошая книга или фильм доставляют мне гораздо большее удовольствие, чем веселая компания.

7. Мне хотелось бы иметь как можно больше друзей.

8. Мне больше по душе отдых в уединенном месте, чем среди множества людей.

9. По-моему, большинству людей больше необходима известность и почет, чем дружба.

10. Индивидуальная работа нравится мне больше коллективной.

11. Ни с кем не следует быть излишне откровенным, даже с друзьями.

12. Встретив на улице знакомого человека, я не просто здороваюсь и прохожу мимо, а стараюсь хоть немного поболтать с ним.

13. Независимость и личная свобода для меня дороже, чем прочная дружеская привязанность.

14. Я люблю знакомиться с новыми людьми в компаниях и на вечеринках.

15. Принимая важное решение, я всегда советуюсь с друзьями, а не обдумываю его самостоятельно.

16. Слишком открытое проявление чувств вызывает у меня недоверие.

17. У меня много близких друзей.

18. Я совершенно равнодушен к тому, нравлюсь ли я незнакомым мне людям.

19. Мне интереснее индивидуальные игры и развлечения, чем групповые.

20. Эмоционально открытых людей я предпочитаю сосредоточенным и серьезным.

21. Лучше я прочту интересную книгу или схожу в кино, чем проведу время на вечеринке.

22. Путешествуя, я больше люблю общаться с людьми, чем просто наслаждаться видами и посещать достопримечательности в одиночестве.

23. Мне легче решить трудную проблему, обдумывая ее в одиночестве, чем обсуждая с друзьями.

24. Я убежден, что в трудных жизненных ситуациях нужно рассчитывать на собственные силы, а не надеяться на помощь друзей.

25. Даже находясь в обществе друзей, я не могу полностью отвлечься от забот и срочных дел.

26. Оказавшись на новом месте, я быстро приобретаю новый круг знакомых.

27. Вечер, посвященный любимому занятию, привлекает меня больше, чем общение с людьми.

28. Слишком близкие отношения с людьми могут отрицательно повлиять на мою личную свободу.

29. Если я чем-нибудь огорчен, я скорее скрою свое состояние от окружающих, чем стану делиться с ними своими переживаниями.

30. Я люблю бывать на людях и всегда с радостью провожу время в веселой компании.

Часть 2. Боязнь быть отвергнутым

1. Я чувствую себя некомфортно в малознакомом обществе.

2. Если вечеринка мне не нравится, я все равно не ухожу первым.

3. Если бы мой хороший друг стал доказывать мне мою неправоту при посторонних, мне было бы очень неприятно.

4. Я стараюсь ограничить свое общение с людьми критического склада ума.

5. Обычно я легко схожусь с незнакомыми людьми.

6. Я все равно пойду в гости, даже если узнаю, что там будут люди, которые меня не любят.

7. Когда два моих друга спорят, я предпочитаю не вмешиваться в спор, даже если с кем-то из них не согласен.

8. Если на какую-то мою просьбу ответили отказом, я не решусь снова попросить о чем-нибудь этого человека.

9. Я не высказываю откровенно свое мнение человеку, которого плохо знаю.

10. Если во время разговора я чего-то не понял, то предпочту промолчать, а не переспрашивать.

11. Я всегда критикую людей публично и надеюсь, что они будут поступать так же по отношению ко мне.

12. Я не умею отказывать.

13. Я получаю удовольствие от вечеринки, даже если одет не по случаю.

14. Я болезненно отношусь к критике в свой адрес.

15. Если какой-то человек испытывает ко мне неприязнь, я стараюсь избегать его.

16. Я без стеснения обращаюсь к людям за помощью.

17. Я часто не противоречу людям потому, что боюсь их задеть.

18. Мне порой кажется, что незнакомые люди смотрят на меня критически.

19. Когда я иду в незнакомое общество, всегда прошу друга пойти со мной.

20. Я обычно говорю то, что думаю, независимо от того, приятно это моему собеседнику или нет.

21. Мне легко наладить отношения в новом коллективе.

22. Иногда мне кажется, что я всеми забыт.

23. Если посторонний человек нелестно высказался в мой адрес, это надолго оставляет во мне неприятный осадок.

24. Я никогда не чувствую себя одиноко в компании.

25. Я очень раним, даже если со стороны это незаметно.

26. После знакомства с новым человеком меня не посещают сомнения по поводу того, правильно ли я себя вел.

27. Если мне необходимо обратиться с просьбой к официальному лицу, я почти всегда заранее готов к отказу.

28. Мне очень сложно попросить продавца в магазине показать понравившуюся мне вещь.

29. Когда поведение моего товарища мне не нравится, я обычно прямо говорю ему об этом.

30. Мне кажется, что, если в общественном транспорте я сижу, другие пассажиры смотрят на меня с укором.

31. В незнакомой компании я включаюсь в общую беседу, а не остаюсь в стороне.

32. Мне трудно просить назад взятую у меня когда-то на время вещь.

ИНСТРУКЦИИ

Ответы под номерами 1, 2, 5, 7, 12, 14, 15, 17, 20, 22, 26, 30 (часть 1) и 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 12, 14, 15, 17, 18, 19, 22, 23, 25, 27, 28, 30, 32 (часть 2) оцените следующим образом: 6 баллов – полностью согласен; 5 баллов – согласен;

4 балла – скорее согласен, чем не согласен; 3 балла – ни да ни нет;

2 балла – скорее не согласен, чем согласен;

1 балл – не согласен;

0 баллов – полностью не согласен.

Ответы под номерами 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 13, 16, 18, 19, 21, 23, 24, 25, 27, 28, 29 (часть 1) и 5, 6, 11, 13, 16, 20, 21, 24, 26, 29, 31 (часть 2) оцените следующим образом:

0 баллов – полностью согласен;

1 балл – согласен;

2 балла – скорее согласен, чем не согласен;

3 балла – ни да ни нет;

4 балла – скорее не согласен, чем согласен;

5 баллов – не согласен;

6 баллов – полностью не согласен.

Суммируйте баллы отдельно за ответы на утверждения в 1 и 2 части.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

Часть 1. Стремление к людям

120-180 баллов. Вы не можете ни дня прожить без друзей, знакомых, шумных компаний и общественных мероприятий. Ваш телефон разрывается от звонков, на вечер, как всегда, грандиозные планы. Вы подпитываетесь от людей энергией, худшее из наказаний для вас одиночество.

60-119 баллов. Вы любите общение, общество малознакомых людей не повергает вас в состояние шока. Иногда у вас возникает жгучее желание встретиться со старыми друзьями или позвонить в другой город родственникам. Но бывают моменты, когда вам необходимо побыть наедине с собой и собственными мыслями.

Менее 60 баллов. Общение с людьми – это не то, от чего вы получаете огромное удовольствие. Вы не любите шумных вечеринок, по возможности избегаете места скопления большого количества людей. Вам больше по душе уединение.

Часть 2. Боязнь быть отвергнутым

130-192 балла. Ваш страх быть отвергнутым другими людьми очень силен. Вы постоянно сомневаетесь, так ли вас поняли, хорошо ли вы сделали, правильно ли выразились, беспокоитесь, что о вас подумают окружающие.

При высоком уровне стремления к людям – готовность во всем подражать и подчиняться другим, делать все ради одобрения и похвалы окружающих, потребность в заботе и покровительстве. При низком уровне стремления к людям – желание быть любимым небольшим количеством самых близких людей, нелюдимость, замкнутость, отчужденность по отношению ко всем остальным.

65-129 баллов. Вы иногда тревожитесь по поводу того, как выглядите в глазах окружающих. Вы понимаете, что соблюдать некоторые условности необходимо, чтобы быть принятым в обществе, и в основном соблюдаете их без всякого внутреннего сопротивления.

При высоком уровне стремления к людям – уступчивость, стремление избегать конфликтов с окружающими, способность идти на компромисс.

При низком уровне стремления к людям – как бы вы ни относились к другим людям, вы прекрасно понимаете, что ваш социальный статус в значительной степени зависит от них. Поэтому не высказываете резких слов в адрес окружающих и не предпринимаете крайних мер.

Менее 65 баллов. Вам, по большому счету, все равно, что думают о вас другие люди и соглашаются ли они с вашей точкой зрения. Оказавшись перед выбором – высказать свое мнение (и быть непонятым) или оставить его при себе, вы скорее всего выберете первое.

При высоком уровне стремления к людям – вы откровенны и прямолинейны в общении, вас не смущают отказы и не останавливают общественные стереотипы. Не всем по вкусу ваш стиль общения, но вы не собираетесь из-за этого меняться.

При низком уровне стремления к людям – вам неважно, как к вам относятся окружающие и что они о вас думают. Тех, кто не согласен с вашим мнением, вы просто игнорируете. Ваша позиция – бунт.

Особенности мышления

Структура интелекта

Предложенные вам задания направлены на определение наиболее и наименее развитых сторон вашего мышления. Все тесты составляют несколько разделов. Это значительно упрощает их интерпретацию.

_Раздел 1_

Каждое задание – это незаконченное предложение, в котором недостает последнего слова. Из прилагающегося списка выберите букву, под которой находится слово, которое больше всего подходит для завершения данного предложения.

1. Дерево не может быть без…

• а) листьев;

• б) веток;

• в) почек;

• г) корней;

• д) тени.

2. Комментарий – это.

• а) поручение;

• б) приказание;

• в) объяснение;

• г) следствие;

• д) навык.

3. Противоположность предательства – это.

• а) дружба;

• б) любовь;

• в) хитрость;

• г) трусость;

• д) преданность.

4. Женщины… бывают выше мужчин.

• а) всегда;

• б) обычно;

• в) часто;

• г) никогда не;

• д) иногда.

5. Танец не может состояться без…

• а) музыки;

• б) партнера;

• в) движений;

• г) костюма;

• д)зрителей.

6. Занятием, противоположным труду, является…

• а) отдых;

• б) лень;

• в) усталость;

• г) тренировка;

• д) прогулка.

7. Для торговли необходимо иметь…

• а) опыт;

• б) деньги;

• в) прилавок;

• г) товар;

• д) весы.

8. Когда в книге или спектакле происходит главное событие, это называется.

• а) конвенцией;

• б) кульминацией;

• в) развязкой;

• г) эпилогом;

• д)зачином.

9. Человека, склонного к крайним решительным действиям, называют.

• а)анархистом;

• б) либералом;

• в) демократом;

• г) радикалом;.

• д)консерватором.

10. Жизненный опыт детей… больше жизненного опыта родителей.

• а) никогда не;

• б) часто;

• в) редко;

• г) обычно;

• д) всегда.

11. При одинаковом весе больше всего белков содержит…

• а) хлеб;

• б) яйца;

• в) жир;

• г) рыба;

• д) мясо.

12. Соотношение выигрышей и проигрышей в лотерее дает возможность определить.

• а) число участников;

• б) прибыль;

• в) цену одного билета;

• г) количество билетов;

• д) вероятность выигрыша.

13. Племянник… бывает младше дяди.

• а) всегда;

• б) редко;

• в) почти всегда;

• г) никогда не;

• д) обязательно.

14. Утверждение, что все люди добры…

• а) ложно;

• б) хитро;

• в) абсурдно;

• г) верно;

• д) не доказано.

15. Рост шестилетнего ребенка равен примерно… см.

• а) 160;

• б) 70;

• в) 135;

• г) 110;

• д)50.

16. Длина спички… см.

• а) 4;

• б) 3;

• в) 2,5;

• г) 6;

• Д) 5.

17. Утверждение, содержащее в себе внутреннее противоречие, называют.

• а) двусмысленным;

• б) неверным;

• в) парадоксальным;

• г) завуалированным;

• д) очевидным.

18. Севернее всех названных городов расположен…

• а) Новосибирск;

• б) Мурманск;

• в) Красноярск;

• г) Иркутск;

• д) Хабаровск.

19. Утверждение, принимающееся на веру без доказательств, называется.

• а) лемма;

• б) закон;

• в) обращение;

• г) теорема;

• д) аксиома.

20. Расстояние между Москвой и Новосибирском составляет приблизительно… км.

• а) 300;

• б) 1000;

• в) 17000;

• г) 4800;

• д) 3300.

_Раздел 2_

В каждом задании этого раздела вам предложено 5 слов, четыре из которых могут быть объединены в одну смысловую группу, пятое слово – лишнее. Его и необходимо найти.

21

• а) звать;

• б) пилить;

• в) играть;

• г) ковать;

• д) кровать.

22

• а) длинный;

• б) округлый;

• в) короткий;

• г) высокий;

• д) широкий.

23

• а)велосипед;

• б) троллейбус;

• в) поезд;

• г) трамвай;

• д) автобус.

24

• а) запад;

• б) курс;

• в) направление;

• г) стремление;

• д) восток.

25

• а) говорить;

• б) молчать;

• в) болтать;

• г) шептать;

• д) бубнить.

26

• а) пилить;

• б)строгать;

• в) клепать;

• г) стирать;

• д) штукатурить.

27

• а) река;

• б) озеро;

• в) бассейн;

• г) море;

• д)лужа.

28

• а) подлый;

• б) мелочный;

• в) трусливый;

• г) отзывчивый;

• д) завистливый.

29

• а) плакать;

• б) смеяться;

• в) хмуриться;

• г) жмуриться;

• д) играть.

30

• а) граница;

• б) мост;

• в) общество;

• г) расстояние;

• д) супружество.

31

• а) занавес;

• б) щит;

• в) невод;

• г) фильтр;

• д) стена.

32

• а) врач;

• б) повар;

• в) режиссер;

• г) конькобежец;

• д)портной.

33

• а) орган;

• б) контрабас;

• в) альт;

• г) виолончель;

• д) арфа.

34

• а) отражение;

• б) эхо;

• в) деятельность;

• г) отзвук;

• д) подражание.

35

• а) рост;

• б) питание;

• в) дыхание;

• г) размножение;

• д) передвижение.

36

• а) аккуратность;

• б) щепетильность;

• в) щедрость;

• г) организованность;

• д)педантичность.

37

• а) решение;

• б) память;

• в) внимание;

• г) мышление;

• д) восприятие.

38

• а) большой;

• б) крупный;

• в) дородный;

• г) субтильный;

• д) широкий.

39

• а) радость;

• б) сюрприз;

• в)счастье;

• г) удовольствие;

• д) наслаждение.

40

• а) смелый;

• б) решительный;

• в) храбрый;

• г) непобедимый;

• д) бесстрашный.

_Раздел 3_

Первая пара слов в каждом задании этого раздела состоит из двух взаимосвязанных между собой понятий. Нужно выбрать слово, чтобы получилась вторая пара, аналогичная по смыслу первой.

41. Школа – директор; детский сад —…

• а) руководитель;

• б)воспитатель;

• в) заведующий;

• г) нянечка;

• д) группа.

42. Часы – время; линейка —…

• а) прибор;

• б) измерение;

• в)сантиметр;

• г) число;

• д) расстояние.

43. Искать – находить; заучивать —…

• а) учить;

• б) запоминать;

• в) воспроизводить;

• г) повторять;

• д) забывать.

44. Квадрат – куб; круг —…

• а) окружность;

• б) шар;

• в) тело;

• г) конус;

• д) диаметр.

45. Действие – успех; обработка —…

• а)товар;

• б) труд;

• в) отделка;

• г) достижение;

• д) цена.

46. Животное – лиса; инструмент —…

• а) деталь;

• б) изделие;

• в) кирпич;

• г) пила;

• д) строительство.

47. Голод – худоба; труд —…

• а) усилие;

• б) усталость;

• в) работоспособность;

• г) лень;

• д) отдых.

48. Луна – Земля; Земля —…

• а) Марс;

• б) звезда;

• в) Солнце;

• г) планета;

• д) Вселенная.

49. Ножницы – резать; орнамент —…

• а) вышивать;

• б) украшать;

• в)создавать;

• г) рисовать;

• д) выпиливать.

50. Автомобиль – бензин; яхта —…

• а) парус;

• б) киль;

• в) корма;

• г) ветер;

• д) мачта.

51. Роман – пролог; опера —…

• а) афиша;

• б) программа;

• в) либретто;

• г) увертюра;

• д)ария.

52. Сосна – береза; морковь —…

• а) овощ;

• б) капуста;

• в) кочан;

• г) огород;

• в) винегрет.

53. Нос – душистый; ухо —.

• а) слух;

• б) мелодичный;

• в) звук;

• г) музыка;

• д) какофония.

54. Пища – соль; разговор —…

• а) общение;

• б) информация;

• в) юмор;

• г) беседа;

• д) язык.

55. Год – век; день —…

• а) час;

• б) время;

• в) неделя;

• г) год;

• д) жизнь.

56. Решение – боль; превышение скорости

• а) расстояние;

• б) протокол;

• в) арест;

• г) авария;

• д) сопротивление воздуха.

57. Наука – география; издание —…

• а) переплет;

• б) рассказ;

• в) журнал;

• г) газета «Жизнь»;

• д) редакция.

58. Продукты – блюдо; волосы —…

• а) лента;

• б) гребень;

• в) прическа;

• г) заколка;

• д) голова.

59. Рука – прикосновение; глаз —…

• а) зрение;

• б) взгляд;

• в) зрачок;

• г) зоркость;

• д) смущение.

60. Грусть – настроение; гнев —…

• а) печаль;

• б) ярость;

• в) страх;

• г) аффект;

• д) прощение.

_Раздел 4_

Каждое задание в этом разделе содержит 2 слова. Нужно найти слово или словосочетание, которое объединяет эти слова по смыслу.

61. Стул, кровать —?

62. Курение, алкоголь —?

63. Весы, барометр —?

64. Уши, язык —?

65. Эхо, зеркало —?

66. Тенор, баритон —?

67. Громко, тихо —?

68. Семя, яйцо —?

69. Герб, флаг —?

70. Карась, акула —?

71. Голод, жажда —?

72. Слон, инфузория —?

73. Вилка, гайка —?

74. Направо, вниз —?

75. Волейбол, шахматы —?

76. Муж, вдовец —?

_Раздел 5_

Этот раздел содержит несколько несложных задач. При их решении будьте внимательны.

77. У Наташи было 100 конфет, она дала по одной конфете 15 подругам. Сколько конфет у нее осталось?

78. Скорость поезда 70 км/час. Сколько километров он пройдет за 9 часов?

79. 15 коробок с овощами весят 280 кг, а каждая пустая коробка весит 3 кг. Сколько весят все овощи?

80. 6 человек выполнят норму за 72 часа. За какое время выполнят ту же норму 18 человек?

81. Набор из трех чашек стоит 5 монет. Сколько чашек можно купить на 60 монет?

82. Черепаха проползает 1,5 м за четверть часа. Какое расстояние она проползет за 20 часов?

83. Путешественник прошел 20 км к югу, а после привала еще 10 км к югу. Какое расстояние он прошел всего?

84.1,2 кг яблок стоят 60 монет. Сколько стоят 1,5 кг этих же яблок?

85. Бригада швей выполняет заказ за 90 дней. Сколько нужно швей, чтобы выполнить этот заказ за полдня?

86. Резинка длиной 48 см может растянуться до 56 см. На сколько можно растянуть резинку длиной 72 см.

87. За 8 часов рабочий обтачивает 280 деталей. Сколько деталей он успеет полностью обточить за 1,5 часа?

88. Для приготовления теста необходимо взять 3 части муки и 2 части воды. Сколько килограммов муки необходимо для получения 15 кг теста?

89. Один дачник вскопал 3 грядки за день, второй – 5 грядок. Вместе они вскопали 120 грядок за месяц. Сколько грядок за месяц вскопал первый дачник?

90. За одно и то же время первый поезд проезжает 60 км, а второй – 40 км. Сколько километров пройдет второй поезд к тому времени, когда первый поезд уже пройдет 90 км?

91.1/8 всех яблок пошла на компот, и еще в 3 раза больше яблок – на варенье, после чего осталось 8 кг. Каков был весь урожай яблок?

92. На двух полках 43 книги. На первой полке – на 9 книг больше, чем на второй. Сколько книг на первой полке?

93. Длина ленты составляет 60 см. Ее разрезали на 2 части так, что одна из них составляет 2/3 другой. Какова длина большей части ленты?

94. 3/4 пути человек прошел, а 1/5 пути пробежал. Какой процент пути ему осталось преодолеть?

95.6/7 цистерны молока можно разлить в 720 бутылок. На сколько бутылок хватит 1/2 той же самой цистерны?

96. В одной семье у каждой дочери равное число братьев и сестер, а у каждого сына сестер в 2 раза больше, чем братьев. Сколько в семье дочерей?

_Раздел 6_

Нужно продолжить числовой ряд в соответствии с той закономерностью, которая существует между числами в этом ряду.

97. 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16.

98. 13, 15, 16, 18, 19, 21, 22.

99. 11, 8, 12, 8, 16, 13, 17.

100. 18, 14, 19, 15, 20, 16, 21.

101. 3, 5, 10, 12, 24, 26, 52.

102. 10, 12, 9, 13, 8, 14, 7.

103. 7, 10, 5, 15, 18, 9, 27.

104. 21, 7, 9, 12, 6, 2, 4.

105. 5, 6, 4, 6, 7, 5, 7.

106. 14, 13, 15, 12, 16, 11, 17.

107. 6, 9, 27, 30, 90, 93, 279.

108. 4, 7, 8, 7, 10, 11, 10.

109. 9, 12, 16, 20, 25, 30, 36.

110. 5, 2, 6, 2, 8, 3, 15.

111. 15, 19, 22, 11, 15, 18, 9.

112. 8, 11, 16, 23, 32, 43, 56.

113. 9, 6, 18, 21, 7, 4, 12.

114. 7, 8, 10, 7, 11, 16, 10.

115. 15, 6, 18, 10, 30, 23, 69.

116. 126, 117, 13, 4, 36, 27, 3.

ОТВЕТЫ

Раздел 1. 1 – г. 2 – в. 3 – д. 4 – д. 5 – в. 6 – а. 7 – г. 8 – б. 9 – г. 10 – в. И – б. 12 – д. 13 – в. 14 – а. 15 – г. 16 – а. 17 – в. 18 – 6. 19 —д. 20 —г.

Раздел 2. 21 – д. 22 – б. 23 – а. 24 – г. 25 – б. 26 – г. 27 – в. 28 – г. 29 – д. 30 – г. 31 – д. 32 – г. 33 – а. 34 – в. 35 – д. 36 – в. 37 – а. 38 – г. 39 – б. 40 – г.

Раздел 3. 41 – в. 42 – д. 43 – б. 44 – д. 45 – в. 46 – г. 47 – б. 48 – в. 49 – б. 50 – г. 51 – г. 52 – б. 53 – б. 54 – в. 55 – г. 56 – д. 57 – в. 58 – в. 59 – б. 60 – г.

Раздел 4.

61 – мебель.

62 – вредные привычки.

63 – измерительные приборы.

64 – органы чувств.

65 – отражение.

66 – мужской голос.

67 – сила.

68 – зародыши.

69 – символы.

70 – рыбы.

71 – органические потребности.

72 – животные.

73 – изделия из металла.

74 – направление.

75 – вид спорта.

76 – семейное положение.

Раздел 5. 77–85. 78 – 630. 79 – 235. 80–24. 81–36. 82 – 120. 83–30. 84–75. 85 – 720. 86–84. 87–52. 88 – 9. 89–45. 90–60. 91–16. 92–26. 93–36. 94 – 5. 95 – 420. 96 – 4.

Раздел 6. 97–18. 98–24. 99–14. 100 – 17. 101 – 54. 102 – 15. 103 – 30. 104 – 7. 105 – 8. 106 – 10. 107–282. 108 – 13. 109 – 42. 110 – 19. 111 – 13. 112 – 71. 113 – 15. 114 – 17. 115 – 63. 116 – 6.

ИНСТРУКЦИИ

За каждое совпадение вашего варианта с ответом поставьте себе 1 балл. Исключение составляет раздел 4; в нем баллы подсчитываются иначе:

– совпадение с ключом – 2 балла;

– аналогичное, но неполное значение слова – 1 балл;

– несовпадение с ключом и вообще далекое от смысла слова понятие – 0 баллов.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ

Чем больше баллов вы набрали, отвечая на вопросы какого-либо раздела, тем сильнее в вашем мышлении выражены характеристики, выявляемые в этом разделе.

_Раздел_ 1 проверяет вашу способность рассуждать, здравый смысл, чувство реальности, независимость и самостоятельность мышления.

_Раздел_ 2 выявляет, насколько у вас развито чувство языка, способность к обобщению и точному выражению значений слов.

_Раздел_ 3 говорит о том, насколько ярко выражена ваша способность комбинировать, подвижность и гибкость мышления, в какой степени вам доступно понимание отношений и насколько важно для вас найти точное определение понятия.

_Раздел_ 4 указывает на вашу способность к абстракции, определению понятий, вашу образованность и умение грамотно выражать свои мысли.

_Раздел_ 5 проверяет ваше практическое мышление, способность быстро ориентироваться в информации и умение пользоваться готовыми алгоритмами при решении проблем.

_Раздел_ 6 выявляет ваши математические способности, стремление к упорядоченности и определенному темпу и ритму, умение мыслить логически.

Для более полной и целостной интерпретации разделы объединяются в следующие комплексы.

_1. Вербальное мышление (разделы 1–4)_

Высокие результаты. У вас хорошо развита речь, вы с легкостью выражаете свои мысли с помощью слов, у вас богатый словарный запас, и скорее всего гуманитарный склад ума.

Низкие результаты. Вам часто не хватает слов, чтобы описать ситуацию или выразить свои чувства. В вашей речи довольно часто встречаются слова-паразиты. Вам с трудом дается изучение иностранных языков.

_2. Математическое мышление (разделы 5, 6)_

Высокие результаты. У вас, как говорится, математический склад ума. Математические действия, запоминание формул и выявление математических закономерностей не вызывают у вас особых затруднений.

Низкие результаты. Способности к точным наукам у вас умеренные. Может быть, мир чисел кажется вам скучным и безжизненным, или вы просто недостаточно внимательны.

_3. Теоретическое и практическое мышление_

Высокие результаты, полученные вами при ответах на вопросы разделов 2, 4, 6, говорят о теоретическом складе ума. Вам очень нравятся научные книги и энциклопедии. Вы из тех, кто может тщательно и взвешенно обдумывать какое-либо действие, а на практике так и не суметь его осуществить.

Если же большинство правильных ответов относится к разделам 1, 3, 5, то вы – обладатель практического склада ума. Вы запоминаете только те научные знания, которыми можно пользоваться в жизни. Вы считаете, что лучший учитель – опыт. Это помогает вам отлично ориентироваться в окружающей реальности. Но у вас не всегда есть время и желание обдумывать свои поступки, поэтому вы часто совершаете ошибки и наступаете несколько раз на одни и те же грабли.

Словестный тест

Данный тест поможет определить уровень вашего вербального интеллекта, т. е. вашу грамотность, сообразительность и эрудированность.

1. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ЛЕГКАЯ ТКАНЬ (…) АГРЕГАТНОЕ СОСТОЯНИЕ ВЕЩЕСТВА

2. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

ГО (. .) ИНА

3. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ОШКНУР

РЕСТЯБ

БТУРКЕ

РОБОЙЕВ

4. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

РАК (………) МОНАХ

5. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

КАР (. .) ИНА

6. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ЛЯКОБО

МЕЧАНДО

САНЬПЕИЛ

МОНИЛ

7. Поставьте в скобки общее начало для всех последующих слов.

… ГРАД

… УГА

… ОСНЕЖКА

8. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ФРУКТ (…..) СПОРТИВНЫЙ СНАРЯД

9. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

ПЕНО (…..) ИНКА

10. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ШОМАКРА

КВИЛЕСА

БКАЧАОБ

ЗГАДИВОК

11. Поставьте в скобки общее начало для всех последующих слов.

…О

…ДАТ

…ОНЧАК

12. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

БАНК (. .) МИСТР

13. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

СРАЖЕНИЕ (…..) СКАНДАЛ

14. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

РДЕВЮЛБ

НУОКЬ

ААРЬСК

УЩАК

15. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

БАЛ (. .) Ь

16. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

СЕЛЫПСО

НФЕ

ГОСИМОНЬ

ВЕТЕРЛОЗИ

КСИРЕМ

17. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ПЛОСКАЯ РЫБА (. . ) УКЛОН

18. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

У (. .) ЛАЖ

19. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ЫСЧА

МЕМТРРЕОТ

НАЙЛИКЕ

ЧИКО

20. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

ПУД (. .) НИК

21. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ЯРАСТКЛЮ

БИНТКОО

РОСОДВОКА

КАЧНИЙ

22. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ЧАСТЬ ОДЕЖДЫ (…..) ПОЖАРНЫЙ ШЛАНГ

23. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

ПО (. .) КОЕ

24. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

РЕЛБНИ

РЖАИП

АКМСОВ

РЕПОВА

25. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ЖИВОТНОЕ (…..) УБЕЖИЩЕ

26. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

БОЙ (. .) ЛОВАН

27. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ЛАИП

РЛЕДЬ

КШОАК

ТООЛКОМ

28. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

НЕДО (. .) ТОЧКА

29. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

МАТРОЦ

ХЕБТЕНОВ

МОРЕВНЛОТ

АХБ

КВОЧИКСАЙЙ

30. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

БЕГСТВО (. . ) ЗАБОТА

31. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ЖИВОТНОЕ (. . ) ТИБЕТСКИЙ МОНАХ

32. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

С (. .)КОТНЯ

33. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

ЖИДПАК

ШУБРКАА

ЛЕФНОЕТ

ЛГУСТАК

34. Поставьте в скобки слово, синонимичное по значению словам за скобками.

ПРИЧЕСКА (. . ) ПЕСЧАНАЯ ОТМЕЛЬ

35. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

БА (. .) ОВИНА

36. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

КПИРСАК

РАТБУ

ЧОВОЛЬНЕЛИ

АФТОНОРИПЕ

ЧАДУКО

37. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

ПАРО (. .) НИЦА

38. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

РИФКАА

РЗАИЛЬИ

ВЛАРИСЯТА

ТИРТАКДАНА

39. Поставьте в скобки слово, которым заканчивается первое слово и начинается второе.

ЗАТ (. .) ОТНИК

40. Расшифруйте анаграммы и исключите слово, которое является лишним.

БЗАРЕ

РФИАЖ

ИГНАЕ

ЦОСЛЕН

Сравните свои результаты с ответами, приведенными ниже. Чем больше будет правильных ответов, тем выше уровень вашего вербального интеллекта.

ОТВЕТЫ

1. ГАЗ.

2. РОД.

3. ВОРОБЕЙ (остальные слова – хищные птицы: коршун, ястреб, беркут).

4. ОТШЕЛЬНИК.

5. НИЗ.

6. ЧЕМОДАН (остальные слова – фрукты: апельсин, лимон, яблоко).

7. БЕЛ.

8. ГРУША.

9. ПЛАСТ.

10. БАБОЧКА (остальные слова – названия цветов: ромашка, василек, гвоздика).

11. СОЛ.

12. РОТ.

13. БРАНЬ.

14. ВЕРБЛЮД (остальные слова – рыбы: окунь, карась, щука).

15. КОН.

16. ОСЬМИНОГ (остальные слова – предметы бытовой техники: пылесос, фен, телевизор, миксер).

17. СКАТ.

18. КОЛ.

19. ОЧКИ (остальные слова – измерительные приборы: часы, термометр, линейка).

20. ЕЛЬ.

21. БОТИНОК (остальные слова – посуда: кастрюля, сковорода, чайник).

22. РУКАВ.

23. ЖАР.

24. ЕВРОПА (остальные слова – города: Берлин, Париж, Москва).

25. НОРКА.

26. КОТ.

27. КОШКА (остальные слова – названия инструментов: пила, дрель, молоток).

28. ВЕС.

29. ЛЕРМОНТОВ (остальные слова – фамилии композиторов: Моцарт, Бетховен, Бах, Чайковский).

30. УХОД.

31. ЛАМА.

32. ТОЛ.

33. ТЕЛЕФОН (остальные слова – предметы одежды: пиджак, рубашка, галстук).

34. КОСА.

35. РАК.

36. УДОЧКА (остальные слова – музыкальные инструменты: скрипка, труба, виолончель, фортепиано).

37. ВОЗ.

38. ИЗРАИЛЬ (остальные слова – названия материков: Африка, Австралия, Антарктида).

39. ВОР.

40. СОЛНЦЕ (остальные слова – названия животных: зебра, жираф, гиена).

Логическое мышление

Ваша задача – определить, верны ли логически приведенные ниже утверждения, не принимая во внимание их несоответствие реальности. В некоторых заданиях правильных ответов может быть несколько или не быть вовсе.

Следующие 12 заданий необходимо выполнить за 8 минут.

1. Некоторые пальмы я вляются ромашками. Все ромашки громко кричат. Следовательно, все пальмы громко кричат.

• а) верно;

• б) неверно.

2. Все бабочки плавают на спине. Все журавли являются бабочками. Следовательно, все журавли умеют плавать на спине.

• а) верно;

• б) неверно.

3. Некоторые кроты являются ботинками. Некоторые ботинки плохо танцуют. Следовательно, некоторые кроты плохо танцуют.

• а) верно;

• б) неверно.

4. Два созвездия никогда не бывают похожи друг на друга. Окна и двери выглядят совершенно одинаково. Следовательно, окна и двери не являются двумя созвездиями.

• а) верно;

• б) неверно.

5. Никого из слонов не берут в армию. Все люди – слоны. Следовательно, никто из них не пойдет в армию. а) верно;

• б) неверно.

6. Все тараканы играют в шахматы. Некоторые шахматисты хорошо поют. Следовательно, некоторые тараканы хорошо поют.

• а) верно;

• б) неверно.

7. Только маленькие дети шалят и капризничают. Вадик – большой.

• а) Вадик шалит;

• б) Вадик капризничает;

• в) Вадик не шалит;

• г) Вадик шалит и капризничает;

• д) Вадик не капризничает.

8. Все лошади любят варенье. У всех лошадей есть крылья.

• а) лошади без крыльев не любят варенья;

• б) некоторые лошади не любят варенья;

• в) все лошади, у которых есть крылья, любят варенье;

• г) лошади любят варенье, потому что у них есть крылья;

• д) лошади любят варенье, и у них нет крыльев.

9. Некоторые люди – полиглоты. Полиглоты одноглазы.

• а) у некоторых людей один глаз;

• б) полиглоты, являющиеся людьми, иногда одноглазы;

• в) люди с двумя глазами не являются полиглотами;

• г) полиглоты – это люди с одним глазом;

• д) полиглоты с двумя глазами иногда являются людьми.

10. Сосульки – это большие раковины. Сосульки умеют читать.

• а) все большие раковины умеют читать;

• б) все большие раковины являются сосульками;

• в) некоторые большие раковины умеют читать;

• г) сосульки, умеющие читать, являются большими раковинами;

• д) большие раковины не являются сосульками.

11. Каждый треугольник – синий. Все треугольники – маленькие.

• а) существуют треугольники с маленькими углами;

• б) существуют треугольники с синими углами;

• в) существуют синие маленькие углы;

• г) углы и треугольники – синие и маленькие;

• д) у маленьких треугольников синие углы.

12. Сухие цветы падают с дерева. Мокрые цветы знают английский.

• а) мокрые цветы летят с дерева вниз;

• б) сухие цветы, которые умеют летать, знают английский;

• в) некоторые мокрые цветы не знают английского;

• г) некоторые сухие цветы – мокрые, так как они знают английский;

• д) мокрые цветы не падают с дерева.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ

1 – б. 2 – а. 3 – б. 4 – а. 5 – а. 6 – б. 7 – все ответы неверны. 8 – в. 9 – а, в, г. 10 – в, г. 11 – все ответы неверны. 12 – все ответы неверны.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Результаты теста

0-2 балла. Логика не ваш конек.

3-6 баллов. Положение небезнадежно, но дополнительная тренировка не повредит.

7-10 баллов. Ваша способность мыслить логически развита очень неплохо.

11-12 баллов. Ваши логические способности развиты очень хорошо.

Внимательность

Проверить вашу внимательность поможет следующий несложный тест. Вам нужно прочитать текст и исправить ошибки.

Стары лебеди склонили перед ним гордые шеи. Взрослые и дти толпились на берегу и с интересом смотрели вниз. Внизу над ними расстилалась ледяная пустыня. В отфет я кивал ему рукой. Солнце дохотило до верхушек деревьев и прятолось за ними. Сорняки живучи и плодовиты. Я уже заснул, когда кто-то окликнул меня. На столе лежала карта на шего города. Самолет сюда, чтобы помочь людям. Скоро удалось мне на машине.

Итак, в данном тексте 10 ошибок. Сколько вы пропустили?

Если 0–1, вы – внимательный человек; 2–4 – вашу внимательность можно оценить как среднюю; более 5 – внимательности вам явно недостает. То же самое можно сказать, если вы обнаружили ошибки там, где их не было.

КЛЮЧ

СтарыЕ лебеди склонили перед ним гордые шеи. Взрослые и дЕти толпились на берегу и с интересом смотрели вниз. Внизу ПОД ними расстилалась ледяная пустыня. В отВет я кивал ему ГОЛОВОЙ. Солнце дохоДило до верхушек деревьев и прятАлось за ними. Сорняки живучи и плодовиты. Я уже заснул, когда кто-то окликнул меня. На столе лежала карта нашего города. Самолет ПРИЛЕТЕЛ сюда, чтобы помочь людям. Скоро удалось мне УЕХАТЬ на машине.

Кратковременная и долговременная память

Внимательно прочитайте (а лучше попросите кого-нибудь прочитать вам) предложенные ниже 10 слов. Затем сразу же запишите те слова, которые вы запомнили (в любом порядке).

Хлеб, дом, игла, река, стол, время, окно, дождь, муха, книга.

Прочитайте слова еще раз и снова запишите те, которые вы запомнили (и записанные ранее, и новые).

Повторяйте это упражнение до тех пор, пока не сможете правильно воспроизвести все 10 слов.

Через час попробуйте снова воспроизвести слова уже без предварительного прочтения.

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ

При нормально развитой кратковременной памяти с каждым прочтением количество правильно записанных слов должно увеличиваться.

Если к третьему повторению вы правильно воспроизвели 9-10 слов, с памятью у вас все в порядке.

Если вы смогли записать все слова уже после второго или даже первого повторения – у вас отличная память.

Если же после четвертого прочтения вы так и не запомнили все слова, значит, некоторые проблемы с памятью все-таки существуют.

Если с первой попытки вам удалось воспроизвести 8 или 9 слов, а с каждой следующей попыткой – все меньше и меньше, налицо повышенная утомляемость или, возможно, забывчивость и рассеянность.

Если в ваших записях встречаются слова, которых не было в образце (особенно если они повторяются в последующих попытках), то ваша проблема в невнимательности, а не в плохой памяти.

Количество слов, воспроизведенных через час, говорит о том, насколько хорошо развита ваша долговременная память.

Смысловая память

Данный тест призван определить уровень вашей смысловой памяти, ее объем и способность к запоминанию текстов.

Внимательно прочитайте следующий текст 1 раз (или попросите кого-нибудь прочитать его вам вслух). Затем запишите основное содержание текста. Вы можете сокращать предложения, главное, чтобы при этом не терялся смысл.

«Я выехал верхом на коне (1), рассчитывая прибыть на место к девяти часам (2, 3). К этому времени все двенадцать охотников соберутся в сторожке (4, 5). Погода неожиданно изменилась (6), начался холодный проливной дождь (7). Через четыре часа пути конь начал спотыкаться (8, 9). Вдруг из травы выпорхнуло семь куропаток (10, 11). Не медля ни секунды (12), я выстрелил из своего ружья (13). Конь вздрогнул (14). Подстреленных птиц я подобрал (15). На встречу с друзьями-охотниками я приехал с добычей (16)».

ИНСТРУКЦИИ

Числа в скобках обозначают смысловые единицы или числа, которые встречаются в тексте.

За воспроизведение каждой смысловой единицы (1, 2, 5, б, 7, 9, 10, 13, 14, 15, 16) поставьте себе 1 балл.

За воспроизведение каждого числа (3, 4, / 8, 11, 12) – 2 балла.

Подсчитайте общую сумму баллов.

РЕЗУЛЬТАТЫ ТЕСТА

Если в итоге вы набрали 17–21 балл, то уровень вашей смысловой памяти очень высок. Для вас не составляет большого труда выделить основное в рассказе собеседника, запомнить время и место назначенной встречи или номер телефона.

Если ваш результат – 8-16 баллов, ваша смысловая память развита хорошо. Вы можете отличить главную информацию от второстепенной и в общих чертах понять, о чем идет речь.

0-7 баллов. Если такая сумма баллов не связана с тем, что вы устали или вас отвлекли, уровень вашей смысловой памяти действительно невысок. Уже через несколько минут после разговора вы не можете вспомнить, что вам говорили. Из-за забывчивости ваши обещания часто остаются невыполненными.

Зарядка для ума

Теперь проверьте, какие знания сохранились у вас со школьных уроков математики. Для решения следующих задач необходимы нехитрые математические навыки, внимательность и сообразительность. Попробуйте решить их, а затем сверьтесь с ключом.

1. Девочка перебирала яблоки, перекладывая их из одной корзины в другую. Если бы она перекладывала их по 2, по 3, по 4, по 5 или по 6, осталось бы 1 яблоко. Если бы она перекладывала их по 7, ни одного яблока бы не осталось. Сколько всего было яблок?

2. Если на каждую полку поставить по одной книге, то для одной книги полки не хватит. Если же на каждую полку ставить по две книги, одна полка останется пустой. Сколько было книг и сколько полок?

3. На лугу пасутся кони и гуси. У них всего 52 ноги и 20 голов. Сколько на лугу коней и сколько гусей?

4. Как уложить в 3 равные коробки 5 полных, 8 пустых и 11 заполненных наполовину бутылок с молоком, не переливая молоко из одной бутылки в другую?

5. Каждый из 11 купленных на базаре кувшинов стоит 3 рубля 50 копеек. Если некоторые из них перепродать, можно выручить сумму, равную затраченной на покупку всех кувшинов. Сколько было перепродано кувшинов, если каждый кувшин был продан с наценкой в столько полтинников, сколько кувшинов осталось в итоге непроданными?

6. В воскресенье в 6 часов утра улитка начала ползти вверх по стволу. В течение дня она поднималась на высоту 5 метров, а за ночь спускалась на 2 метра. В какой день и час она заползет на высоту 9 метров?

ОТВЕТЫ

1. Решением задачи станет число, которое при делении на 2, 3, 4, 5 и 6 дает в остатке 1, а на 7 делится без остатка.

Наименьшим кратным чисел 2, 3, 4, 5 и 6 является число 60. Необходимо найти число, дающее при делении на 60 единицу в остатке, а на 7 делящееся нацело. Наименьшее из таких чисел – 301.

2. Когда ставили по две книги на одну полку, то одна полка осталась пустой. Значит, переставляя книги по две на каждую полку, необходимо было переставить книгу с полки, оказавшейся впоследствии лишней, к одной из книг, стоящих на других полках. Еще на полку поставили книгу, оказавшуюся лишней в первый раз. Таким образом, чтобы на каждой полке оказалось по две книги, нужно было поставить две книги – по одной на те полки, на которых уже есть по одной книге. Значит, книг было всего 2 х 2 = 4, а полок – 4 – 1 = 3.

3. Так как голов 20, то гусей и коней всего 20. Если бы на лугу паслись одни кони, у них было бы 80 ног. Но так как их 52, то остальные ноги (80 – 52 = 28) принадлежат гусям, у которых по 2 ноги. Значит, гусей было 28: 2 = 14, а коней – 20 – 14 = 6.

4. Итак, в каждой коробке должно оказаться по 8 бутылок, а молока на каждую коробку должно приходиться 3 1/2 бутылки. Существует 3 способа решить задачу:

1) первая коробка: 0 полных бутылок, 7 полупустых, 1 пустая;

вторая коробка: 2 полные бутылки, 3 полупустые, 3 пустые;

третья коробка: 3 полные бутылки, 1 полупустая, 4 пустые;

2) первая коробка: 1 полная бутылка, 5 полупустых, 2 пустые;

вторая коробка: 1 полная бутылка, 5 полупустых, 2 пустые;

третья коробка: 3 полные бутылки, 1 полупустая, 4 пустые;

3) первая коробка: 1 полная бутылка, 5 полупустых, 2 пустые;

вторая коробка: 2 полные бутылки, 3 полупустые, 3 пустые;

третья коробка: 2 полные бутылки, 3 полупустые, 3 пустые.

5. Один кувшин стоит 7 полтинников, следовательно, на покупку всех кувшинов было потрачено 11 х 7 = 77 полтинников. Столько же было выручено при перепродаже некоторых из них. Необходимо, чтобы на количество перепроданных кувшинов делилось число 77. Несложно увидеть, что за каждый перепроданный кувшин было выручено 11 полтинников (5 рублей 50 копеек), и, следовательно, перепродано было 7 кувшинов.

Конец ознакомительного фрагмента. Полный текст доступен на www.litres.ru

Читайте больше книг на сайте онлайн-библиотеки mir-knigi.org